¡Antes de comenzar!

¿Qué es el pensamiento lógico-matemático?

El pensamiento lógico matemático, según Fernández (2007), incluye la facultad para forjar ideas de interpretación única, utilizar representaciones matemáticas para expresar dichas ideas y comprender los acontecimientos del medio a través de los conceptos matemáticos.

¿Por qué es importante en la etapa de Educación Infantil?

En la etapa de Educación Infantil, la lógico-matemática, como indica Vara (2013), se considera como una de las ramas más importantes para el desarrollo de la vida del individuo, proporcionándole conocimientos básicos, como contar, agrupar, clasificar, accediéndole la base necesaria para la valoración de la misma, dentro de la cultura de su comunidad, de su región y de su país.

¿A quién va dirigido este blog?

Este blog educativo denominado Lógico-Matemática para Educación Infantil está dirigido a los niños y niñas de 5 - 6 años de la etapa de Educación Infantil. En él podrán trabajar actividades interactivas de los diversos ámbitos de la lógico-matemática.

¿Quiénes somos y qué vamos a trabajar?

¿Cómo está distribuido este blog?

El blog está compuesto por 3 secciones diferentes:

1.     Sección de recursos. Se encuentra situada en la parte superior de la página, justo debajo del título del blog, la cual está dividida en pestañas. Esta área va dirigida al alumnado, para que disfruten aprendiendo a través de diferentes actividades interactivas, cuentos y canciones. En estas pestañas encontraremos:

• Números. Esta pestaña está formada por actividades y juegos interactivos para aprender los números e identificarlos. Con estos el alumnado aprenderá a diferenciar los números de forma dinámica y divertida. Además, estas actividades van aumentando progresivamente la dificultad, empezando por contar de uno en uno hasta el número diez y, llegando en las últimas actividades, a contar de cinco en cinco hasta el número cien.

• Colores. Este apartado está conformado por actividades virtuales y juegos para aprender los colores y poder identificarlos. Con estos el alumnado aprenderá a discernir entre unos colores y otros, y, además, trabajarán tanto los colores primarios como los secundarios.

• Formas geométricas. En esta pestaña se trabajarán actividades interactivas y juegos para identificar y reconocer las formas geométricas. Con estos el alumnado aprenderá distintas formas geométricas como el triángulo, el rectángulo y el círculo y, además, también aprenderán a trazar por sí solos estas formas.

• Orientación espacial. En este apartado aparecen actividades virtuales para aprender la orientación espacial. Con estas actividades y juegos los alumnos y alumnas aprenderán a comunicar posiciones y desplazamientos y a tomar conciencia de los distintos puntos de vista de los objetos, elaborando y utilizando representaciones sobre el espacio físico.

• Actividades complementarias. Esta pestaña está formada por juegos y actividades interactivas diversas, centradas en aprender tamaños, ordenaciones, clasificaciones y seriaciones. Asimismo, al final de esta página hay enlaces con muchas más actividades variadas para aprender más y pasárselo genial.

2.      Sección dirigida a las familias. Se encuentra situada en la columna de la derecha, en la que se encuentran los siguientes enlaces:

• Documentos. En este espacio se encuentran diferentes enlaces a documentos de interés para las familias para que pueden comprender el porqué es tan importante que sus hijos e hijas trabajen este ámbito como es la lógico-matemática.

• Guía para trabajar con los menores. En esta pestaña se ofrecen pautas o indicaciones de qué actividades pueden realizar de forma complementaria, cómo se pueden trabajar en casa esta serie de actividades e incluso una guía sobre cómo usar adecuadamente este blog con vuestros niños y niñas desde casa.

• Actividades para hacer en familia. En este apartado se recogen una serie de actividades que las familias pueden utilizar para realizar fuera del aula con los menores para que puedan divertirse juntos mientras aprenden.

• Enlaces de interés. Esta parte está dedicada a la agrupación de una serie de enlaces bastante interesantes relacionados con el ámbito de la lógico-matemática.

3.     Sección dirigida al profesorado. Se encuentra situada debajo de la zona dedicada a las familias en la columna de la derecha, en las que se encuentran los siguientes enlaces:

• Justificación de la elección. Este espacio está dedicado a explicar, detalladamente, por qué se ha de trabajar esta temática en la etapa de Educación Infantil, apoyando estas explicaciones en varios autores.

• Objetivos. En este apartado se recogen todos los objetivos, tanto generales como específicos, que los niños y niñas deben alcanzar mientras trabajan esta temática.

• Contenidos. En esta parte del blog se encuentran recogidos los contenidos curriculares que el alumnado trabajará realizando todas las actividades y juegos que abarca este blog.

• Metodología y estrategias de aprendizaje. En esta pestaña se expresa la metodología que se puede llevar a cabo para trabajar la lógico-matemática, así como las estrategias de aprendizaje que se pueden utilizar para un proceso E-A adecuado. 

• Evaluación. En este lugar se muestran la manera de evaluar los objetivos que proponen para esta temática.

• Bibliografía. Este apartado está dedicado a recoger aquella referencia bibliográfica que se ha utilizado en cualquier lugar de este blog, la cual puede servir a otros docentes.